Definición de conceptos:
APRENDIZAJE A DISTANCIA: es cuando un sistema educativo se lleva a cabo a través de las diversas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con el objetivo de evitar el desplazamiento de los estudiantes hacia los centros educativos como consecuencia del confinamiento por la pandemia de la COVID-19 (Meza Izquierdo, 2021).
AISLAMIENTO SOCIAL: es la falta de contactos sociales y el tener pocas personas con las que se puede interactuar con regularidad. Puede vivir solo y no sentirse solo o aislado socialmente o, por el contrario, puede sentirse solo mientras está con otras personas.
INCERTIDUMBRE: es la ausencia parcial o total de claridad y confianza demostrada en relación con un hecho cuyo resultado final es desconocido.
OLVIDO: fenómeno en el cual la huella formada en la memoria en relación a cierta información se ve fragmentada por haberse producido un mal almacenamiento, una mala conservación o un recuperación deficiente del recuerdo. A medida que se rompe, se van perdiendo detalles de esa información, hasta que la huella se pierde, dando paso a un olvido completo.
ADAPTACIÓN: capacidad de la persona para adecuar su conducta a las características del medio en que vive, consiguiendo el máximo aprovechamiento del mismo sin perder su equilibrio interno. Como proceso (proceso de adaptación), incluye mecanismos de asimilación (integración de nuevos datos a los patrones de conducta ya constituidos), acomodación (los nuevos datos transforman un patrón o esquema preexistente) y modificación del medio externo, que tienen como objetivo asegurar el equilibrio de la relación entre el organismo y su medio de vida.
Reflexión personal:
La pandemia de la COVID-19 en la que todavía estamos inmersos, ha tenido un impacto significativo a nivel mundial en todos los ámbitos. En cuanto al educacional, se cerraron centros educativos para evitar la propagación del virus interrumpiendo el curso académico de millones de personas. Para combatir eso, se desarrolló un aprendizaje a distancia, lo que requiso una rápida adaptación por parte del profesorado, alumnado y familias. Aún así, este enfoque ha presentado desafíos como la falta de acceso a la tecnología y la dificultad para mantener la motivación y la participación de las y los estudiantes.
Desde mi experiencia, he de decir que fue bastante duro al principio, nadie se imaginaba que fuéramos a durar tanto tiempo confinados y el hecho de no poder estar con tus compañeros de clase de la noche a la mañana, fue algo que en general nos costó asumir. Sí es cierto que seguíamos teniendo clases online a la misma hora que marcaba nuestro horario ordinario, así que teníamos que levantarnos temprano aun estando en casa, pero aún así, se nos perdió la rutina completamente, porque al fin y al cabo, con el paso de los días, a esas clases, trabajos y exámenes empezamos a perderle cada vez más importancia, ya nos dimos cuenta de que con lo que quedaba de curso escolar, estaban siendo muy generosos con las calificaciones finales en consecuencia de la situación.
Y algo que no podemos dejar de lado son los problemas de salud mental que se desarrollaron en multitud de personas de todas las edades, como el estrés o la ansiedad ocasionados por el constante miedo, incertidumbre y preocupación por nuestros seres queridos.
Referencias bibliográficas:
Meza Izquierdo, A. (2021, 1 diciembre). Aprendizaje a distancia: formación desde cualquier
lugar. Luca.
National Institute on Aging (NIH). (2021, 14 enero). Soledad y aislamiento social: Consejos
para mantenerse conectado.
Gómez, L. (2023, marzo). Definición de Incertidumbre. Definición ABC.
https://www.definicionabc.com/general/incertidumbre.php
Martín Moya, L. (2022, 1 agosto). El estudio del olvido. La mente es maravillosa.
https://lamenteesmaravillosa.com/estudio-del-olvido/
Clínica Universidad de Navarra. (s.f.). Diccionario médico: ADAPTACIÓN.
https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/adaptacion
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