VALORACIÓN APP 2.0

VALORACIÓN DE APLICACIONES

1. ¿Cuáles son las aplicaciones explicadas en clase que más te han gustado? ¿Por qué?

Tenía ganas a la vez que miedo de empezar esta asignatura porque sabía de sobra que iba muy verde, pero no me imaginaba que en tan poco tiempo pudiera conseguir tanta soltura en aspectos tecnológicos tales como crear un blog y saber manejarlo sin tener que preguntarle a nadie.

Sin duda alguna, lo que más me ha sorprendido es la cantidad de aplicaciones que existen enfocadas a cualquier tarea y lo intuitivas que son. Entre ellas, me gustaría destacar Mindomo, me ha sido de gran utilidad conocerla, pues ya la he podido utilizar en un trabajo de otra asignatura y estoy segura de que no va a ser la primera vez, además de que le podré dar otras utilidades como hacerme esquemas del temario ahora que tenemos los exámenes a la vuelta de la esquina. Y otra aplicación es Emaze, porque me pareció súper original las plantillas que tiene para hacer presentaciones y creo que nos podrá dar mucho juego en los tres años de carrera que nos quedan por delante para preparar exposiciones.

2. Pon una e-actividad de intervención social con sus objetivos, contenidos y un breve desarrollo de la e-actividad utilizando dos aplicaciones vistas en la asignatura.

Contenidos/ contextualización:

La soledad o el aislamiento social que sufre casi la mitad de la población con más de 80 años es uno de los problemas protagonistas de hoy día. Este aislamiento se refiere a la falta de refuerzos tanto sociales como culturales y familiares, cada vez es más recurrente. Este problema tan real y alarmante se intenta disfrazar convirtiéndolo en un tema “tabú” y ajeno a nosotros. Sin embargo, paradójicamente, es la concienciación de la situación lo que enriquece una sociedad resiliente y empática, y ahí es donde entra la juventud. Nosotras y nosotros somos la futura generación de adultos y por ello, es esencial no dejar de lado asuntos tan importantes como este que, hasta ahora, han sido evitados. Tenemos el deber de cambiarlo.

No nos percatamos lo suficiente sobre el gran poder de mejora que tenemos ante este problema. Cada uno de nosotros podemos ayudar a combatir la soledad de las personas de la tercera edad siendo una fuente de compañía, afecto y apoyo emocional. Además, podemos tomar medidas para crear conciencia en el resto de la población y trabajar para construir comunidades más conectadas y solidarias.

Objetivos:

• Promover la intergeneracionalidad.

• Dar vida y nueva energía positiva al centro residencial.

• Proporcionar acompañamiento mutuo entre menores y las personas mayores.

• Empatizar con las personas mayores.

• Generar el sentimiento en los menores de querer ir a visitar a sus seres queridos a las residencias.

• Plasmar la importancia que tienen las personas de la tercera edad.

• Mentalizar sobre la valía del tiempo.

Desarrollo:

En la e-actividad de intervención social se seleccionará una serie de alumnas y alumnos de centros de primaria y secundaria del municipio sevillano que tengan abuelas, abuelos o personas mayores conocidas en residencias de mayores. Así, se organizará una visita a dichos centros y se desarrollará una jornada durante un día entero de convivencia y actividades con el alumnado, las personas de la 3ª edad (tanto los familiares como los residentes con condiciones aptas de participar) y los trabajadores de la residencia.

Los menores tendrán la capacidad de promover la intergeneracionalidad, puesto que cuando interactúen con las personas mayores aprenderán mucho los unos de los otros. En su caso, de la experiencia y sabiduría de los mayores, mientras que estos últimos podrán aprender y contagiarse de la energía y perspectivas frescas de las personas jóvenes.

Las visitas a las residencias se harán por la mañana y ese mismo día por la tarde, el estudiantado se reunirá y seguirá haciendo actividades, entre ellas, hacer una lluvia de ideas sobre la experiencia a partir de la que se elaborará una nube de palabras con los conceptos más repetidos en la aplicación WordArt. Y además, con las nuevas ideas conseguidas, frases destacables y fotos del día, se realizará una presentación con Emaze que se expondrá a los familiares del alumnado y se enviará a las residencias.